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领导力参与和发展
![LEAD项目标志]( "LEAD项目标志")
LEAD(领导力参与与发展)是麻省海湾学院的一个项目，旨在培养学生的领导技能，使他们在整个大学期间受益, career, and life.
LEAD项目旨在激励所有学生通过自我探索来实现积极的改变, 包括他们对团队和社区的积极影响, 以及为什么它对我们的未来至关重要.
领导力的定义
在澳门新葡新京在线，我们将领导力定义为理解和利用个人才能的能力, 并且有效地影响你的团队去完成一个目标. 领导应该是谦虚和真实地表达你独特的个性，为他人的福祉产生积极的变化, 我们的社区, and society. 没有放之四海而皆准的领导方法.
领导力项目的好处
- 获得团队合作的实践经验, 创造性地解决问题, 成为一个有效的领导者
- 进一步发展自我意识和人际交往能力，学习群体动态
- 发展与其他学生，教师，职员和管理人员的关系
过往参加者的感言
— Dolon Bose
2020年秋季完成LEAD项目
“我在大学里结识了新同学和老师，度过了一段美妙的时光. LEAD挑战了我对领导者的认知，让我思考自己的生活方式. 它教会了我要为自己的心理健康和幸福花时间, 以及我的反应如何影响我的生活和我周围的人.
有机会组织一个公民参与项目(为了我热爱的事业), 这是一次丰富的经历，我从来没有做过这样的事情. 教职员工与我们密切合作，以确保我们的愿景成为现实. 总的来说，LEAD项目是一次充实的经历，我永远不会忘记.”
——林赛·摩根
2018年秋季完成LEAD项目
“没有多少大学课程能让学生们聚在一起分享他们对领导者的看法. 参与者获得了扎实的技能大纲, attitudes, 领导者应该已经具备或试图获得的特质. 伟大的计划!”
——艾曼纽
2018年秋季完成LEAD项目
点击这里申请2023年秋季(截止申请日期为2023年9月23日)
2023秋季工作坊日期和时间:
如果你有任何问题, 请随时联系凯拉·杰克逊, 学生参与协调员 kjackson@flexyourhead.net.
| 10月6日星期五|下午1-3:30 |图书馆中庭|韦尔斯利山校区
下午1-3点|团队建设活动
我们希望您了解您的LEAD队列! 团队凝聚力通过鼓励合作和团队合作将人们聚集在一起. 有趣的活动可以帮助人们从不同的角度看待彼此，让他们在不同的环境中联系起来. 团队建设最重要的原因之一是为了取得成果. 通过一系列有计划的有趣和鼓舞人心的团队活动, 团队培养沟通等技能, planning, 解决问题和冲突. 团队凝聚力也有助于培养真正的联系，更深入的讨论和处理.
3-3:30pm |自我评价介绍
你要完成克利夫顿力量发现者自我评估. 这个评估将帮助你了解你的个人优势. 在领导项目开始时做这份清单，可以让你了解哪些领域是你的优势，哪些领域在你的领导之旅中可能需要加强. LEAD项目将帮助你利用这些优势，成为一个有效的领导者.
| 10月13日星期五|下午1-3:30 |图书馆中庭|韦尔斯利山校区
下午1-2点|团队建设和签到
继续了解你的领导团队，并进行团队建设练习!
2-3:30pm |自我评估
现在你已经做了自我评估, 我们将帮助你找到完美的方式来解释和理解你的才能. 从你的报告和我们的讨论中, 你将获得帮助你的团队或组织的能力，并利用你的才能完成伟大的事情, 无论情况如何. 你将学会如何将你的才能瞄准任何出现在你面前的东西.
第三堂| 10月20日星期五|下午1-3:30 |图书馆中庭|韦尔斯利山校区
下午1-2点|团队建设和签到
继续了解你的领导团队，并进行团队建设练习!
下午2-3:30 |成功演讲
我们都听过这个著名的统计数据:“公众演讲是头号恐惧。, 超越蛇，甚至死亡!"
公众演讲 & 演讲技巧是职场成功的关键. 拥有这些技能的人往往会大放异彩，尤其是在就业市场竞争激烈的时候.
在这个有趣的互动环节, 你将学习如何克服你的恐惧，获得自信，进行有效的演讲，提高你的演讲技巧. 我们将介绍的内容包括:
•如何选择合适的话题来缓解你的恐惧.
•如何有效地组织演讲.
•如何运用你的声音和身体来提高演讲的效果.
•如何与你的听众建立融洽的关系.
| 11月3日星期五|下午1-3:30 |图书馆中庭|韦尔斯利山校区
下午1-1:30 |团队建设和报到
继续了解你的领导团队，并进行团队建设练习!
下午1:30-2:30解决冲突:建立一个包容的团队
参加我们关于解决冲突和创建包容性团队的互动研讨会. 学员将学习和练习化解和调解跨文化冲突的技巧, 提供并接受反馈和建设性的批评, 了解他们在群体中的角色. In addition, 参与者将学习如何在课堂内外的小组环境中创造一个共生空间.
下午2:30-3:30 |同伴教育旁观者培训
丽莎·麦克唐纳, 公平合规主任和学生同伴教育者将提供公平合规在澳门新葡新京在线意味着什么的概述, 重点是学生如何为自己或可能经历过任何类型骚扰的朋友寻求服务, 歧视或不当性行为. 将提供校内和校外的机密资源.
第五部分| 11月17日星期五|下午1-3:30 |图书馆中庭|韦尔斯利山校区
下午1-1:30 |团队建设和报到
继续了解你的领导团队，并进行团队建设练习!
下午1:30-2:30 bb0领导力，平衡和优先排序
当你决定成为一个组织的领导者, 一个团队的项目，这导致更多的工作要做-这是伟大的-因为你选择成为一个领导者，因为你的激情和承诺，使你的社区更强大. 优秀的领导者需要知道如何分清轻重缓急，以及如何平衡他们的新职责与日常活动. 在这个互动工作坊中，我们将讨论自我照顾, 分清轻重缓急，试图找到平衡.
下午2:30-3:30 |正念 & 倾听技巧
有效的领导者需要能够清楚地关注当前的情况，并深入倾听团队的观点. 这个演讲教授正念和冥想的基本技能. 然后将这些技能应用到领导和积极倾听的任务中.
第6堂| 12月1日星期五|下午1-2:30 |图书馆中庭|韦尔斯利山校区
下午1-2:30 |最后的演讲 & 对先导计划的思考
关于你在这个项目中的经历的最后陈述.
我们将回顾您在LEAD项目中的工作和经历，并反思您所做的工作, 你面临的挑战, 还有你学到了什么.